Cien libros motivan a los niños a participar de una actividad con entusiasmo, siendo un espacio ideal para leer, dibujar y representar historias y situaciones en las aulas.

La Escuela Primara Provincial Nº 33 hace más de una semana recibió al Carrito de Lectura, una actividad que es impulsada por Fundación Leer, la Biblioteca Pública Provincial Juan Hilarión Lenzi y Supermercados La Anónima de Río Gallegos, para conocer más detalles de esta propuesta mantuvimos una charla con la docente Susana Triviño quien con orgullo manifestó “durante estos días el carrito está recorriendo las aulas del establecimiento para dar inicio a la lectura y después el segundo paso será, el trabajar en la representación de las obras y por ello, estamos pidiendo a los alumnos que realicen una lectura de los cuentos infantiles para que les permita efectuar una recreación en base a lo que ellos pudieron interpretar y en este caso, tomamos a todos los personajes de la historia y los transformamos en protagonistas, realizando un juego de intercambio de roles”.

Estimular la lectura
Continuando con la descripción de la labor y haciendo hincapié en el objetivo a lograr; Triviño enfatizó que a partir de “la planificación realizada con la visita del carrito en las aulas, el equipo docente se ocupa de poner énfasis en la lectura to-mando en consideración los ambientes, los espacios, las personificaciones y tam-bién, realizamos las representaciones luego de terminada la lectura porque la idea es plasmar en dibujos e imágenes las diferentes etapas del proceso”.
Cabe destacar que el carrito visitará la escuela hasta el próximo 15 de julio, mo-mento en el cual será trasladado a otro establecimiento educativo de Río Gallegos y en relación a esta experiencia innovadora, la educadora explica que “a nosotros como docentes nos motiva mucho la respuesta de los chicos frente a esta idea de leer y trabajar sobre determinados cuentos con estudiantes de 1º a 3º Grado del turno tarde. Porque esta actividad nos permite marcar un eje disparador y al mis-mo tiempo, el estimular la lectura en los niños porque la realidad, es que muchos no tienen un habito adquirido hacia la lectura desde el seno de sus hogares y por ello, siempre tratamos de fomentar la importancia de leer permitiendo que los alumnos tomen en sus manos libros, inculcándoles el uso responsable de los mis-mos”.


Miércoles, 2 de julio de 2014