El Consejo Provincial de Educacin (CPE), a travs del rea Infancia y Juventud de la Coordinacin Provincial de Polticas de Inclusin Educativa (PIE), incluye en las propuestas pedaggicas y recreativas el campamento que se realiza en la Planta Estable 17 de Octubre, del Lago Roca en El Calafate, en el marco del Programa Colegios Abiertos.
En referencia al objetivo principal, la Coordinadora Provincial de Polticas de Inclusin Educativa Lic. Lucia Vilte explic que la Educacin ambiental es a lo que apunta el Campamento a travs de actividades pedaggicas relacionadas con la temtica.
El Equipo de trabajo est integrado por coordinadores del Ministerio de Educacin de la Nacin y articulado con los diferentes referentes que tienen a su cargo los CAbi en Santa Cruz.
El pasado viernes arrib a la Planta Estable el ltimo grupo integrado por jvenes de los CAbi de dos colegios pertenecientes a Tres Lagos y El Calafate. Cada grupo de los CAbi que llega al Lago Roca permanece tres das; la ltima jornada viaja al Glaciar Perito Moreno. Muchos de los alumnos y docentes que los acompaan es la primera vez que lo visitan. Seal la Lic.Vilte.
Respecto al nmero de chicos que participaron del campamento, la Coordinadora inform que alrededor de 600 alumnos han estado trabajando, compartiendo momentos de recreacin, de educacin ambiental, y han participado en actividades orientadas a mantener el medio ambiente en su propia localidad, elaborando propuestas para mejorar y generar proyectos. Asimismo, indic que en la planta estable hay 10 integrantes del equipo nacional entre los cuales se encuentran especialistas en medio ambiente, en educacin, el coordinador y personal de cocina. Todo este equipo permanece en la planta hasta la finalizacin del campamento. Agreg luego que del equipo de provincia se suman referentes provinciales que van rotando y cuya tarea es acompaar a los grupos en las actividades.
El campamento permite desarrollar acciones de tipo pedaggico, que nos hacen repensar y entender que hay diferentes modos de aprender. Por ejemplo, trabajando en la naturaleza, pensando en cmo conservamos el medio ambiente. Promovemos estas actividades con los jvenes buscando estimular la participacin ciudadana como herramienta para alcanzar la construccin de la mejora en sus barrios, sus escuelas y sus pueblos.
Desde el equipo de docentes, el Prof. Emilio Castro, coordinador de la base, expres: En lo que respecta a la logstica, lo primero que hacemos es formular un proyecto desde Nacin en conjunto con los referentes provinciales y ver cules son las problemticas que se detectan en la Provincia en cuanto al ambiente en general, desde lo natural, lo social, lo poltico y cultural. Analizamos tambin el potencial de los jvenes y a partir de eso empezamos a generar y poner en crisis algunas cuestiones para que ellos puedan transformar esas realidades.
Record el Prof. Castro que ste es un espacio que se abre desde la escuela por lo que el trabajo se programa teniendo en cuenta los contenidos curriculares, que forman parte del bagaje con el que cuentan los jvenes cuya edad oscila entre los 15 y los 18 aos.
El actual grupo est integrado por alrededor de 45 jvenes pero la capacidad de la Planta Estable es de 100 lugares por lo que delegaciones anteriores rondaban ese nmero. Cada grupo llega con dos docentes: el coordinar del CAbi y un tallerista.
La Lic. Valeria Bruno, que est a cargo de la Educacin Ambiental, manifest: Somos todos profesores que trabajamos en pos de concientizar. En el caso de mi rol especfico brindo toda la parte de conocimiento, de teora referente al rea de educacin ambiental.
La planificacin de las actividades es el resultado del trabajo conjunto del equipo. El programa de campamentos ya lleva varios aos. Por eso se va viendo, en funcin de los aos anteriores, lo que se necesita fortalecer y segn las provincias uno va sumando elementos, conceptos, para ofrecer lo que se requiere en cada lugar que suele ser muy diferente en cada caso.
La Prof. Ely Carreo, a cargo del Taller de Radio, coment que los jvenes desarrollan las actividades del espacio sin timidez. La radio es una herramienta que ha colaborado mucho con chicos que tal vez tenan dificultades de vergenza o de habla, incluso para quienes tenan problemas con materias como literatura o historia, por eso las radios escolares vienen a articular con contenidos curriculares y tambin son un mtodo de evaluacin dentro de las escuelas.
Destac la Prof. Carreo que los chicos tienen mucho para decir, quieren mucho el lugar de donde vienen, no quieren emigrar de all, tienen muchas ganas de nutrirse del otro. En la base de campa quisimos articular la orientacin de educacin ambiental con la radio para que adems de promotores ambientales sean promotores y comunicadores. Ac les damos las herramientas bsicas de la radio para que puedan volver a su lugar y difundir las acciones que realizan dentro y fuera del CAbi.
Los alumnos Candela Fretes y Marcos Kelm pertenecen al CABI del Secundario N 30 de Tres Lagos. Cont Marcos: La estamos pasando muy bien, llegamos hoy a las 6 de la maana. Por su parte, Candela dijo que fueron varias las actividades de las que haban participado al final de la tarde. Fueron muy recreativas, nos conocimos con el CAbi de Calafate, compartimos el desayuno y el almuerzo. Tuvimos charlas y debate sobre varios temas; y la puesta en comn de las conclusiones. Mencionaron que los impresion la belleza del entorno.
Los voluntarios del CAbi del Secundario N 9 del Calafate: Josefina Ramos, Gabriel Vicente y Luis Sartori contaron que ellos ya egresaron pero continan asistiendo por el entusiasmo que les generan las propuestas de los talleres y, adems de disfrutar de diversas actividades, ayudan a los talleristas, a veces, en el dictado de las mismas y tambin en la logstica del CAbi.
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