Educacin, Roberto L. Borselli, recibi al Ministro de Educacin de la Nacin, Esteban Bullrich, -en la Sala de Sesiones del ente educativo-. La reunin permiti la presentacin del flamante ministro, la exposicin de las lneas poltico educativas que est comenzando a implementar y luego -de parte de funcionarios del CPE- el planteo de las interrogantes y situaciones puntuales inherentes a la gestin en Santa Cruz.
Se encontraban presentes acompaando a los titulares de las carteras educativas, el Subsecretario de Coordinacin Administrativa de Nacin Flix Lacroze y la Especialista en Educacin integrante del equipo educativo de Nacin, Elena Duro, la vicepresidenta del CPE Celina Mansilla, los directores de los niveles educativos y funcionarios de otras reas de gestin educativa de la Provincia.
En primer lugar, el Presidente del CPE present al Ministro de Nacin recordando el trabajo conjunto que realizaron durante dos aos en el Consejo Federal de Educacin.
Por su parte, Bullrich manifest que su idea era principalmente escuchar a los funcionarios presentes.
Sobre el plan de gestin que se propuso, expres: Como planteo general, nosotros creemos que en los aos que vienen el Ministerio debe dedicarse a hacer bien tres cosas, y que el resto lo tiene que hacer la Provincia.
Una de las tres metas fundamentales es trabajar con el Consejo Federal en consensuar metas de habilidades, competencias y capacidades por nivel. Sobre este trabajo anunci que el Consejo Federal, sale de Capital Federal, sesionar en diferentes puntos del pas con la modalidad de mesas de trabajo que abordarn temas especficos.
Asimismo, queremos evaluar que cada ministerio tenga las herramientas necesarias para ir haciendo los ajustes que haya que hacer, y, la tercera gran funcin es el tema de formacin docente; nosotros hoy lo que queremos es trabajar para garantizar que en todo el pas sea pareja la formacin docente.
Adems, seal Bullrich que otro de los temas importantes es la articulacin del nivel secundario con los estudios universitarios. Queremos que los jvenes vean en el secundario un puente y no un salto al vaco hacia la universidad, adems de seguir tratando de avanzar en el alcance de las universidades a ms jvenes y que stas que se distribuyan a lo largo de todo el territorio.
El Ministro coment: Creemos que hay que usar el deporte, queremos extender la jornada fuera de la escuela, insertndola a travs del deporte, de la cultura, de la utilizacin de las infraestructuras sociales.
Elena Duro, quien estar a cargo del Instituto de Evaluacin que se crear en breve, agreg que cada provincia deber decidir qu programas continua, qu discontina, qu es necesario mejorar partiendo de lneas de base claras; los vamos a ayudar a monitorear;
hay muchos recursos y programas, hay temas recurrentes que tenemos que mejorar, quiz haya que hacer un esfuerzo mayor que es ver cmo confluyen todos estos apoyos y lneas de trabajo en el objetivo que todos perseguimos que es que todos estn en la escuela aprendiendo.
El Presidente del CPE valor la predisposicin de Bullrich al responder las inquietudes de los directivos y recalc que es muy importante en esta nueva gestin el intercambio de ideas, proyectos y lineamientos poltico educativos, dado que la nica forma de avanzar es a travs del desarrollo de una tarea conjunta, consensuada, que fortalezca las capacidades y potencie los recursos.
Por ltimo, el Prof. Borselli consider substancial que se continen muchas de las polticas educativas que se generaron en el Ministerio Nacional en los ltimos aos.
Asimismo, subray el compromiso manifestado por el Ministro Nacional para la transferencia de recursos destinados al desarrollo de programas, planes y proyectos como as tambin para la ejecucin de obras de infraestructura.
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