Las instituciones educativas que recibieron juegos tableros murales y libros fueron las Escuelas Primarias N° 1, 19, 33, 44, 47 y 83 y las Escuelas Rurales N° 20 de Fitz Roy, N° 51 de Tellier y N° 48 de Bajo Caracoles.
En Santa Cruz, dicho programa es implementado por el área de Políticas Socioeducativas del CPE que además fomenta la capacitación de docentes con el propósito de incluir el aprendizaje y la práctica de este juego de manera tal que influya positivamente en la adquisición por parte del estudiante de conocimientos de otros espacios curriculares.
Del acto participaron el secretario de Coordinación Educativa, Damián Zagdanski; la coordinadora del área de Políticas Socioeducativas del CPE, Rosana Larcher, además de directivos y docentes de las instituciones educativas participantes del programa.
En este sentido, Larcher manifestó que la iniciativa se da “en el marco del programa ajedrez educativo y lo que se hizo de la coordinación provincial de políticas socioeducativas fue estimular impulsar la incorporación de la práctica del ajedrez tanto en educaciones educativas como en instituciones no formales”.
Más adelante destacó que el proyecto se pudo llevar adelante “a través de los programas como escuela y redes, del cual tenemos convenio con otras instituciones, donde los chicos también tiene espacio formativos y donde nosotros estamos impulsando que esta propuesta se lleve adelante considerando todo lo que aporta el aprendizaje de la práctica de esta disciplina a todo el desarrollo no solamente del conocimiento sino de competencias en la persona”.
Con relación a los materiales y el alcance del proyecto subrayó: “Hemos logrado hoy que 18 instituciones educativas en las que hay modalidad rural y común de nivel primario y secundario hayan incorporado en su proyecto educativo institucional la práctica del ajedrez, así que a estas escuelas estamos fortaleciéndolas con tableros de ajedrez con material bibliográfico y algunos materiales de soporte a los docentes que están a cargo de llevar adelante la propuesta”.
En cuanto al desarrollo e incorporación dentro de la curricula educativa explicó: “Hay algunas escuelas que incorporaron esta iniciativa dentro de lo que es la oferta educativa institucional y otros lo han hecho en programas como el centro de actividades infantiles, entre las cuales hay cinco escuelas de toda la provincia que unieron el ajedrez como un taller mas del centro de actividades infantiles y el resto lo hicieron ya de su oferta educativaa través de horas extra curriculares que fueron aprobadas desde el CPE”.
Para finalizar, Larcher contó que “desde el Ministerio de Educación de la Nación se ofrece espacios de capacitación y de formación aquellos docentes que quieran comenzar a dictar el taller de ajedrez como lo que están dictándolo y necesitan enriquecer la estrategia de trabajo a los efectos de lograr esta transversalidad que se espera, para poder abordarla desde otros conocimientos, de otras aéreas curriculares”.