La Lic. Marcela Alaniz, coordinadora provincial de la Modalidad de Educacin Intercultural Bilinge del Consejo Provincial de Educacin, comparti detalles del trabajo que desarrollar a lo largo del ao dirigido a cada uno de los niveles y modalidades del sistema educativo.
La modalidad existe como parte del Consejo Provincial de Educacin desde el ao 2010. La Coordinadora coment: "Fuimos construyendo en funcin de nuestra propia realidad como provincia, unas lneas de trabajo determinadas" y aclar que "la Educacin Cultural Bilinge es un derecho de las comunidades, est en la Ley Nacional de Educacin, pero cada jurisdiccin define su trabajo de acuerdo a su realidad; es el caso de Salta, Misiones o Chaco y Formosa donde tienen polticas muy vinculadas al bilingismo porque en esas provincias hay comunidades que hablan fluidamente su lengua materna, entonces los desafos tienen que ver con la igualdad entre las lenguas y el material educativo bilinge, y la formacin de docentes en este sentido. A medida que vamos bajando hacia Patagonia las realidades van cambiando". Con respecto a la realidad socio-lingstica originaria en Santa Cruz, la Lic. Alaniz seal que "tenemos un desafo totalmente diferente que tiene que ver con recuperacin y revitalizacin de lenguas ancestrales que prcticamente han dejado de hablarse". Entonces en nuestro caso, "la tarea consiste en acompaar y propiciar procesos de recuperacin de las lenguas tehuelche (aonikenk) y mapuche (mapudungn), que son muy complejos pero se mueven en funcin del deseo de las personas de que no se pierdan". Para esto se trabaja con el asesoramiento de lingistas y de profesionales que tienen experiencia en este tipo de procesos.
Entre las principales acciones de la modalidad, figura el encuentro con docentes y estudiantes. En el primer caso, a travs de "dispositivos de capacitacin en talleres, donde compartimos una serie de contenidos, y brindamos herramientas para que los profesores puedan innovar en los materiales", inform la Coordinadora.
Para los talleres se convoca a dos docentes y un directivo por institucin, concretando encuentros en zona norte, centro y sur (a veces se agrupa a las instituciones de centro y sur). Son stos espacios de sensibilizacin que tienen que ver con pensar nuestra historia; y surgen cosas muy interesantes porque muchos de los participantes tienen en su propia historia alguna conexin con el mundo indgena, ms o menos conocida", seal la Lic. Alaniz.Un segundo momento est relacionado con las cuestiones de los contenidos, nos interesa mucho ver el material circulante, es decir, cmo trabajamos la temtica pueblos originarios en cada nivel; revisamos el discurso que tienen esos textos y luego los ponemos en tensin con las nuevas miradas de la historia".En dichos encuentros, agreg la Coordinadora, casi siempre hay participacin de los miembros de las comunidades de pueblos originarios, eso le da otro valor a cualquiera de nuestras actividades".
Sobre los textos, explic la Coordinadora que no hay mucha produccin editorial desde la nueva perspectiva del revisionismo. "Los pocos materiales educativos que existen, que afortunadamente los tenemos, y son muy buenos, tratamos de acercarlos a los profesores para que los conozcan y se familiaricen con ellos, y puedan trasladarlos en actividades con los estudiantes", relat.
El Prof. Federico Gerli, integrante del equipo tcnico de la modalidad, manifest en cuanto a este trabajo que se sumar una propuesta virtual de formacin con eje en las trayectorias histricas de los pueblos originarios en Santa Cruz, "teniendo en cuenta no solamente a los profesores de todos los niveles, sino tambin respondiendo a la cuestin del desconocimiento de los procesos histricos en la provincia respecto a las comunidades originarias".
Los alumnos
La tarea con cada uno de los niveles educativos implica desafos diferentes. En el caso del Nivel Inicial el inters est puesto en trabajar la cuestin del estereotipo, es decir, en contarles a los chicos que los pueblos originarios existen y no son un dibujito animado, ellos son personas como todos nosotros; propiciamos encuentros con miembros de las comunidades de pueblos originarios, tratamos de generar ese puente en cada una de las localidades, y tiene un resultado maravilloso este aprendizaje significativo", afirm.
En el Nivel Primario, la mirada apunta especialmente al abordaje del tema de los pueblos originarios de Santa Cruz, en el 4 Grado. Mientras que en Nivel Secundario, nos interesa ver, por ejemplo, cul es la mirada desde el tema de la campaa del desierto. El Prof. Gerli destac que se hace especial hincapi en el tratamiento desde una mirada crtica de los textos que estn circulando, y los chicos rpidamente detectan (el tipo de discurso), tienen una predisposicin al anlisis crtico". En cuanto al Nivel Superior, la Licenciada anunci: Tenemos previsto encontrarnos con los estudiantes de los Institutos del sistema educativo provincial y tambin de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral. Rescat la trayectoria de formacin brindada en el mbito universitario al decir: Fuimos invitados a dictar seminarios en San Julin, Ro Gallegos, Rio Turbio y Caleta Olivia; afortunadamente estamos en contacto con el sistema formador porque esto lo tenemos que reforzar con todos los actores y los futuros docentes son muy importantes.
Respecto a la tarea de sensibilizacin, Alaniz consider que muchas veces esto implica una transformacin en las prcticas bastante importante, y eso es lo que queremos lograr; el punto es identificar por qu tenemos tan internalizadas algunas nociones, ofrecer nuevas herramientas y fundamentalmente plantearles a los docentes que no estn solos, que nosotros estamos para acompaarlos en la construccin de una propuesta pedaggica innovadora, en un acto escolar que quieran realizar, para contactarlos con los pueblos originarios de su regin y que vivan esa experiencia. El recorrido de la coordinacin permiti generar unos vnculos muy lindos con los profesores que tienen inquietudes, y esto ocurre a lo largo de toda la provincia, subray la Coordinadora e invit a que visiten la pgina web del CPE donde se accede a un material que fue seleccionado especialmente: educacionsantacruz.gov.ar (Gestin Educativa, Modalidades, MEIB). Los docentes interesados en comunicarse con la modalidad pueden acercarse a las oficinas de Santiago del Estero 817 (8:00 a 17:00), en Ro Gallegos; y, a la oficina anexa del Jardn de Infantes N 18, Madroal 530, en Caleta Olivia. O va correo electrnico escribiendo a meib.santacruz@yahoo.com.ar
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