El viernes pasado, en el Boletín Oficial se dio a conocer una resolución ministerial que recorta las incumbencias profesionales de todas las carreras declaradas de "interés público": Arquitectura, Psicología, las Ingenierías, Farmacia, Bioquímica, Veterinaria, Agronomía, Biología, Química, Geología, Computación y Odontología. Dicho recorte de incumbencias profesionales es una nueva reglamentación de la Ley de Educación Superior (LES), vigente desde el menemismo, y afecta a las mismas carreras que son obligadas a acreditar ante la CONEAU. Estudiantes denuncian que esta medida afecta los contenidos y jerarquía de las carreras de grado de las universidades públicas.
La referente local, Rita Villegas señaló respecto a este tema: “La semana pasada, en realidad, también nos anoticiamos desde CONADU HISTÓRICA que había ese decreto, y lo que hace es limitar las incumbencia de algunos títulos, y evidentemente este decreto surge, como consecuencia de que los rectores, han acordado en un acuerdo plenario, estas limitaciones en las incumbencia de los títulos, entre ellos ingeniería, arquitectura, psicología, por ejemplo”.
Además, expresó: “En realidad, nosotros entendemos que va a afectar, sobre todo al estudiante, por eso incluso, ya hay agrupaciones de estudiantes, sobre todo en Buenos Aires que se han expedido respecto al tema, porque en realidad lo que va a hacer, cada universidad, va a limitar cuales son las incumbencias que van a tener los profesionales que salen de la Universidad, donde obviamente, en esa acotación, en ese recorte de incumbencias, quieren hacer algún tipo de especializaciones, por allí pasaba que algunos títulos tienen una amplitud mayor en cuanto hace al mercado laboral. Ahora al acotarse, en realidad, lo que va a hacer es limitar el ejercicio de su profesión, por lo tanto van a hacer algunas cuestiones que tienen que ver, por ejemplo, las ingenierías , cada una va a tener sus limitaciones, y en ese sentido, si quieren especializarse, van a tener que pagar cursos de posgrado, porque los mismos, actualmente no son gratuitos, y es algo que nosotros estamos demandando, sobre todo en lo que es el convenio colectivo de trabajo y sobre todo, para todos aquellos docentes de la universidad, pero quienes salen de las casas de altos estudios, sino son docentes, en realidad, si quieren especializarse en aquellas incumbencias que no las tiene su título, lo van a tener que pagar y obviamente , significa para nosotros una mercantilización de lo que sería, la educación superior, y también entendemos que ellos –los rectores- lo plantean como que estaría asociado a la Ley de Educación Superior, pero nosotros, en ese sentido, por lo menos desde CONADU HISTÓRICA, nos hemos pronunciado, entendiendo de que esto que se está haciendo obedece más a un criterio de mercado, y no a un criterio que tiene que ver con, digamos, la gratuidad y lo que significa realmente obtener un título en la Universidad Argentina”.
“HOY NOS ENCONTRAMOS CON UNA CONTRAREFORMA”
Solicitan que se deje sin efecto el decreto: “Ya salieron algunas agrupaciones estudiantiles, nosotros entendemos también nos vamos a pronunciar como CONADU HISTÓRICA, también estamos pidiendo que se deje sin efecto este decreto, pero antes de pedirlo a nivel nacional, lo que tenemos que hacer, es tratarlo en cada una de las universidades porque, se hizo en un acuerdo Plenario de Rectores, es decir que todos los rectores estuvieron de acuerdo para que esto suceda. Entonces, planteamos que a cien años de lo que es la reforma universitaria, hoy nos encontramos con una contrarreforma, que lo que está haciendo es limitar las incumbencias de ciertos títulos profesionales, y entendemos que en muchas universidades lo que se está haciendo es que las agrupaciones de estudiantes de psicología, particularmente, de ingeniería ya se están movilizando, sobre las incumbencias del título”.
Una decisión que: “Al estar en acuerdo plenario, de rectores, se entiende que las 56 universidades, o los 56 rectores que participan del Consejo Interuniversitario nacional, acordaron que cada universidad, establezca la incumbencia de los títulos, y entiendo que a los mejor, algunas de las carreras que nosotros tenemos en nuestra universidad, quizás no necesitan ser retocadas, pero si en otras universidades, donde hay carreras más fuertes, como en el caso de psicología concretamente, es posible que allí si tenga que existir algún tipo de disputa, seguramente entre estudiantes, docentes, y rectores. Nosotros, lo que tenemos que ver, como afecta y en qué carrera va afectar y si realmente esas incumbencias, van a ser o no más ajustadas de las que hoy se plantea en los planes de estudio”.