En horas de la tarde, el decano de la Universidad Tecnolgica Nacional, regional Santa Cruz Martn Goicoechea, asisti a una reunin en el parlamento provincial, a los efectos de brindar detalles respecto de la situacin universitaria en cuanto a recursos econmicos, matrcula o la creacin de carreras, convocado por la Comisin de Trabajo, Previsin y Seguridad Social.
As, Horacio Pez, Carlos Albrieu, Selsa Hernndez y Hctor Roquel pudieron conocer de primera mano, cul es la realidad del mundo acadmico en cuanto a los porcentajes en los que se increment el presupuesto, la evolucin de la planta de personal, el aumento de graduados, que las mujeres estudian ms que los varones, como as tambin sobre cmo evolucion el salario docente, que fue del 843% del ao 2001 al 2010.
En ese sentido, Goicoechea abund en que el incremento de la cantidad de instituciones universitarias entre los aos 2003 al 2011 fue del 25% en la gestin estatal y del 11,3% en la gestin privada, destacando en este prrafo que el 80% de los estudiantes elige las universidades estatales; o que a partir de la creacin de once nuevas universidades en distintos puntos del pas, cientos de estudiantes que antes no tenan acceso a la educacin superior, hoy pueden hacerlo.
Con una completa disertacin, el Decano inform que el porcentaje de poblacin con educacin superior completa entre el 2001 al 2010 se increment en un 54,6%; que en el sistema universitario nacional los docentes cuentan con horas para preparar los contenidos a desarrollar en cada ctedra, que son remunerados, adems de las que estn frente alumnos y a diferencia de la educacin provincial; para finalmente, resaltar que la matrcula universitaria en Argentina pas de un milln 330 mil personas en el ao 2000 a un milln 718 mil en 2010.
Finalmente, el legislador del Frente para la Victoria, Carlos Albrieu, indic que esta reunin tuvo lugar como respuesta a las diversas crticas que desde el Bloque de la UCR se haban realizado sobre el sistema universitario pblico, donde qued claramente plasmada la mejora no slo en inversin en obras de infraestructura, con la construccin de nuevas universidades que generan mayor acceso a la educacin superior, sino a travs de los programas como PROGRESAR, para que jvenes de 18 a 24 aos puedan continuar sus estudios, o la repatriacin de ms de 800 cientficos, entre tantas otras, lo que da cuenta de una poltica nacional que pone en valor el conocimiento y la formacin superior.
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