EDUCACIÓN
Martes, 23 de octubre de 2018
Las escuelas iniciaron trabajo participativo sobre los Proyectos Pedagógicos
Este sábado, los equipos directivos y planteles docentes iniciaron las jornadas institucionales en todos los niveles y modalidades del sistema educativo santacruceño.
Las jornadas impulsadas por el Consejo Provincial de Educación tienen como objetivo la actualización de los Proyectos Político Pedagógico Institucionales a través de una tarea participativa y de construcción colectiva.

Los encuentros –que se realizaron en escuelas, colegios y jardines de todas las localidades de la provincia– estuvieron a cargo del equipo de conducción de cada establecimiento que convocaron a los docentes para revisar y actualizar los proyectos partiendo de la premisa fundamental ¿Qué escuela queremos?

Esta acción forma parte del Programa Nacional de Formación Docente Situada Nuestra Escuela, y es la continuidad de un trabajo iniciado en los Círculos de Directores realizado durante los meses de agosto y septiembre en toda la provincia. Encuentros en los cuales se abordó la educación en clave de derechos, el rol directivo, la centralidad del saber, y la importancia de la definición del proyecto educativo para el gobierno de la institución, entre otros temas.

Asimismo, los docentes participan los fines de semana en diversos ateneos didácticos y cursos de capacitación que confluyen en este programa para profundizar en la reflexión de las prácticas pedagógicas y fortalecer la formación docente.
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