El mismo fue encabezado por vicegobernador Pablo González, a quien acompañaron la ministra de Desarrollo Social, Paola Vessvessian; la secretaria de Estado de Derechos Humanos, Nadia Astrada; y Miguel Hernán Santucho, hijo de Cristina Navajas, desaparecida durante la última dictadura militar en nuestro país.

Además, estuvieron presentes, la ministra de Salud y Ambiente, Rocío García; el ministro de Trabajo, Empleo y Seguridad Social, Teodoro Camino; y el vicepresidente del Consejo Provincial de Educación, Ismael Enrique.

En el transcurso de la ceremonia se colocó la bandera wiphala en honor a los pueblos originarios víctimas del golpe de estado como así también al presidente Evo Morales en Bolivia

Es importante destacar que el seminario virtual “Las Abuelas y el Derecho a la Identidad” será dictado a través de la plataforma virtual “Escuela de Derechos Humanos”, la cual se convirtió en una importante herramienta de difusión y capacitación.

Con la puesta en marcha de esta iniciativa se pone de manifiesto la labor que efectúa el Gobierno Provincial a fin de profundizar políticas de estado de derechos humanos, con el convencimiento de que sólo con memoria, verdad y justicia es posible construir futuro.

En este sentido, la gobernadora Alicia kirchner firmó en el año 2016 el acuerdo marco de cooperación y complementación, con Abuelas de Plaza de Mayo representada por su presidenta, la Estela de Carlotto.

El objetivo central fue colaborar con la restitución de la identidad de las niñas y niños – hoy adultos- apropiados durante la última dictadura cívico - militar y la construcción de la memoria colectiva. También se planteó, la necesidad de fortalecer la construcción de la memoria colectiva en santa cruz y generar instancias de formación a través del área de educación de abuelas de plaza de mayo.

Bajo esas premisas, hoy se presentó el cuarto curso virtual “Las Abuelas y el Derecho a la Identidad” dictado en la plataforma virtual de derechos humanos, a través de la cual se apunta a formar a las personas en valores inherentes al respeto, defensa, difusión, protección y promoción de los derechos humanos, a través del aprendizaje de contenidos centrales e indispensables que contribuyan al desarrollo de las máximas capacidades de los individuos y las comunidades.

Por medio de la plataforma, se llevó a cabo en 2018, y este año se desarrolló la propuesta “Pueblos originarios y derechos humanos” y “Diversidad y disidencias: Derribando Armarios”.