En la última jornada de la Semana de la Educación Popular, que comenzara el lunes 25 de marzo, Alejandra Fernández dictó el taller “La voz en la música popular/Voz individual y colectiva”, en el Conservatorio Provincial de Música “Rvdo. Padre Eugenio Rosso”.

La Semana de la Educación Popular completó su agenda con una propuesta de canto individual y colectivo que tuvo lugar en la tarde del pasado sábado, a partir de las 14:00.
Luego la Dirección Provincial de Educación Superior del Consejo Provincial de Educación, realizó el cierre de una semana que convocó a representantes nacionales e internacionales de la Educación Popular como disertantes y a un público diverso conformado por docentes, estudiantes y público interesado en las temáticas desarrolladas.
Las últimas propuestas fueron el Taller de Alejandra Fernández, el lanzamiento del Diploma de Educación Popular y del Curso de Introducción a la Educación en Entornos Bimodales, y, un momento de expresión artística como broche de un evento que incluyó presentaciones musicales en la vía pública, y la transmisión en vivo de Fm Educativa.

En cuanto al taller que brindó la directora coral Alejandra Fernández, ella explicó que teniendo en cuenta su especialización en voz y dirección coral y, dado que actualmente está abocada a trabajar sobre “la idea del canto colectivo, cantos originarios y folclóricos del mundo, en ronda, cantos circulares”, orientó la actividad a la búsqueda del “sonido propio que cada uno es, a trabajar con el sonido que cada uno es, porque somos todos naturalmente cantores”, para que quienes asistieron al taller se sintieran “bienvenidos al círculo, a la ronda que nos invita al canto colectivo, a expresarnos con el propio sonido, a fortalecer ese sonido que cada uno es, y entonces no sólo trabajar ese sonido individual, ese sonido propio que es maravilloso, sino también poder entrar en sintonía con las otras voces que son parte de la ronda”.

Fue una propuesta “totalmente abierta a quien quiera jugar con su sonido”, señaló Fernández y en referencia al origen de los cantos mencionó que “en esas rondas se trabaja esencialmente la oralidad, justamente porque las músicas que dan vueltas en esas rondas corresponden a culturas ágrafas, son cantos responsoriales, cantos con ostinatos, cantos que se pasan de voz en voz”. “Esas músicas originarias y folklóricas de todo el mundo son las que son parte de la ronda del canto colectivo”, añadió.

Martes, 2 de abril de 2019