El dirigente de la Asociación Docentes de Santa Cruz (ADOSAC), Juan Manuel Valentín, cuestionó severamente la situación edilicia y pedagógica que atraviesan diversas comunidades educativas que comparten el edificio del Colegio Secundario N° 23 "Guatemala" en Río Gallegos. El referente gremial advirtió que la falta de infraestructura propia ha generado el funcionamiento en simultáneo de cuatro instituciones dentro de una misma estructura física, provocando hacinamiento y dificultades operativas para alumnos y docentes.

Según detalló el representante sindical a TNRíoGallegos, el inmueble alberga actualmente la actividad del Colegio Secundario N° 23, la Escuela Primaria N° 71, el Instituto Provincial de Educación Superior (IPES) y la Escuela Industrial de Procesos Energéticos (EIPE). Respecto a esta última institución, Valentín remarcó que se trata de un establecimiento sin sede propia, lo que obliga a sus estudiantes a desplazarse por diversos puntos de la ciudad, cursando en la Universidad Tecnológica Nacional (UTN), realizando prácticas de laboratorio en la Escuela Industrial N° 4 y utilizando las instalaciones del gimnasio de la Escuela Primaria N° 39.

Asimismo, desde la organización gremial denunciaron el deterioro progresivo de las instalaciones debido a la sobrecarga de uso que genera la alta matrícula y la extensión horaria en el nivel primario. Se señalaron deficiencias recurrentes en los sistemas de calefacción, problemas en la red de agua por congelamiento de cañerías, falta de presión en las bombas y fallas de mantenimiento en el sistema cloacal, situaciones que afectan el normal desarrollo de las jornadas escolares en la capital provincial.

Por último, Valentín respaldó los reclamos y las medidas de asamblea llevadas adelante por los centros de estudiantes y los cuerpos docentes en demanda de soluciones definitivas. En ese marco, contrapuso el escenario actual con las promesas de gestión en materia de infraestructura escolar, al tiempo que confirmó que se presentó un relevamiento detallado con los expedientes de los colegios afectados ante las autoridades del Consejo Provincial de Educación durante las rees de la subcomisión laboral.