En el marco de la pandemia por COVID-19, y la actual etapa de aislamiento social, preventivo y obligatorio las direcciones de nivel volvieron, luego del receso establecido por calendario escolar 2020, al vnculo pedaggico con los estudiantes.
En Educacin Inicial, la directora provincial Alejandra Godoy seal la importancia del nivel, ya que es un espacio institucionalizado donde la socializacin y el juego se conjugan para la apropiacin de contenidos.
Consider que el Jardn de Infantes brinda las herramientas que promueven la apropiacin de estos contenidos, con el acompaamiento de las familias tratndose de nixs de tres, cuatro y cinco aos. La socializacin es la clave fundamental para un desarrollo integral, y en esta segunda etapa trabajamos en articulacin con el equipo de supervisores de toda la provincia, para acompaar al personal docente. Luego el trabajo sigui con el equipo directivo y los docentes para poder recuperar el contacto pedaggico con algunos nixs que no posean conectividad o las herramientas bsicas, detall.
El trabajo avanza progresivamente, Godoy comenz las rees con cada supervisora y equipo de directoras de las instituciones de Nivel Inicial de Ro Gallegos y la Cuenca Carbonfera, agradeci el acompaamiento y el esfuerzo que ha hecho la comunidad educativa desde el directivo hasta los docentes, para abordar algunos dispositivos a tener en cuenta para las Salas de 5 Aos.
En la primera etapa del ao los docentes a partir de un diagnstico que pudieron hacer, a pesar de los pocos das del periodo de adaptacin, empezaron a trabajar los contenidos para cada ciclo de 3, 4 y 5 Aos.
En el regreso a la actividad, las docentes se prepararon, disfrazaron y contaron cuentos, enviaron WhatsApp a los paps y a travs de las Classroom para seguir en esta segunda parte del ao.
Luego del receso, los nios han enviado audios y fotografas a sus maestras contndoles que haban descansado y sobre sus vacaciones. Las docentes les han pedido que realicen actividades de artes plsticas dibujando lo que hicieron durante el receso.
Para el resto del ao, cada institucin crear estrategias con el objetivo de contarle a los padres, cuales son los contenidos para las Salas de 5 Aos, y que se har una articulacin para el ingreso a 1 Grado del Nivel Primario, trabajando desde la virtualidad.
Desde Educacin Primaria, la directora provincial Olga Rizzi comparti sus palabras de apertura en la primera reunin de trabajo que mantuvo con su equipo: Encontrarnos es el desafo, encontrarnos para avanzar juntos. Esta vuelta a la segunda etapa nos encuentra protagonistas de un momento y echamos de menos algunas cosas que parecan insignificantes, intrascendentes; pero seguro nada de lo que echamos de menos lo hacemos solos. Tal vez este momento nos permite pensar y confirmar que la escuela es posible en la construccin colectiva, es posible solo si est el otro".
En cuanto a la tarea efectuada antes del inicio del receso de invierno, trabajamos fuertemente con los supervisores y con todas las escuelas, sobre la apropiacin de la evaluacin formativa que fue un punto para repensar algunas posturas respecto a lo que tradicionalmente tiene la evaluacin, explic Rizzi y agreg que se trabaj en cmo comunicbamos a las familias el sentido de esta evaluacin formativa, que no iba a contar con la clsica mirada de medir, sino de acompaar en el proceso.
A travs de distintas herramientas y propuestas las escuelas de Nivel Primario comunicaron lo que es este tipo de evaluacin. Hubo trabajos maravillosos, desde videos, canciones, power point, todos fueron muy creativos.
En esta primera semana de agosto, las escuelas estn haciendo la evaluacin y el fin de semana comunicarn a las familias en qu situacin est cada uno de los estudiantes, anunci la Directora.
Por otro lado, se estn realizando encuentros virtuales con la coordinadora pedaggica, el secretario tcnico, con los supervisores y, cada supervisor con sus equipos de gestin de cada una de las escuelas; este objetivo de reunirnos es para ponernos a disposicin de las escuelas y seguir trabajando juntos.
En el caso de la Educacin Secundaria, la directora provincial Silvia Gonzlez relat que empezaron el pasado lunes con la reunin con los supervisores para ver cmo terminamos la segunda etapa del ao, qu novedades tenamos y, adems, seguimos realizando rees con los directivos de los colegios.
En principio nos hemos reunido con todos los directivos de los colegios de la cordillera, Pico Truncado y Las Heras, con todos los colegios de Zona norte, Caleta Olivia y todos los colegios de Zona Centro. Terminaremos este viernes con la Cuenca y Ro Gallegos, coment.
Este viernes 7 de agosto el nivel cierra la jornada con un encuentro virtual con los estudiantes. Esta reunin se viene realizando desde la primera etapa del ao porque hemos escuchado las necesidades que ellos plantean, manifest Gonzlez.
Las lneas generales apuntan a afianzar los hbitos de lectura, de escritura y tambin las operaciones que se refieren a Matemtica, Fsica y Qumica. Estamos trabajando en estrategias que establezcan la profundizacin de estas reas.
Otra cuestin a tener en cuenta es la de las materias previas. Los colegios vienen trabajando fuertemente con esto, y, nos estn manifestando el avance importante, que tienen los colegios, en la aprobacin de las materias previas de los alumnos; tambin nos llenan de gratificacin las rees con padres, auxiliares docentes y docentes.
En esta etapa del ao, la idea de la direccin es profundizar el uso de las videollamadas que los estudiantes estn demandando continuamente, y trabajar fuertemente, en un tema solicitado tanto por estudiantes como directivos, y es el mejoramiento de los hbitos en los tiempos de estudio. Porque con toda esta situacin los horarios estn un poco cambiados, as que estn tratando de proponer las videoconferencias en horarios que permitan a los estudiantes organizar sus estudios.
Asimismo, Gonzlez plante que se trabaja en afianzar el desarrollo de la tarea, especialmente, en los 5 Aos, y tambin en 1 y 2 Aos.
Junto a la Coordinacin de Estudiantes, en la primera etapa del ao, realizamos videoconferencias con los representantes de los Centros de Estudiantes de toda la provincia, y lo estamos continuando.
Por ltimo, la Directora de Educacin Secundaria seal que en esta segunda parte del ao, profundizarn un trabajo centrado en ejes, y en articulacin con Artstica, Educacin Sexual Integral, Educacin Fsica y Educacin Intercultural Bilinge.
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